Estar en posesión de un título de Graduado / Licenciado / Diplomado en: Medicina, Enfermería, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Farmacia, Veterinaria, Podología, Nutrición y Odontología.

Será de aplicación para el acceso y admisión al título la propia normativa vigente en la Universidad de Extremadura, en desarrollo de lo dispuesto en la normativa general que regula el sistema de acceso y admisión a los planes de estudios de Máster, en este caso, el artículo 18 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre.

En el caso de que el número de solicitudes exceda al número de plazas ofertadas, en la resolución de las solicitudes de admisión se tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración:

• Nota media del expediente en la titulación que otorga el acceso al máster (100%).
• En caso de empate en puntuaciones, se elegirá al que tenga mayor número de matrículas de honor y, en su caso, sobresalientes y así sucesivamente.

Además, se tendrán en cuenta las siguientes observaciones:

1. Para el acceso de graduados no contemplados en los puntos anteriores, y siempre que existieran plazas libres, se hará un estudio personalizado del currículo a la hora de decidir si procede o no el acceso, y en su caso fijar la formación complementaria requerida.
2. Los titulados con acceso directo tienen prioridad sobre los que requieren formación complementaria.

Se permite el acceso al Máster con matrícula condicional y siempre que existan plazas libres, al estudiante de Grado con acceso directo al que le reste por superar el TFG y como máximo hasta 9 créditos ECTS, si bien en ningún caso podrá obtener el título de Máster si previamente no ha obtenido el título de Grado. En estos casos, con el fin de realizar un seguimiento que asegure que cumplirá con los requisitos establecidos, se solicitara la presentación de una declaración responsable firmada por el estudiante comprometiéndose a finalizar el Grado en un plazo máximo de un semestre, y habrá un seguimiento personalizado de la CCT con el tutor del TFG y/o asignaturas pendientes.